גודל גופן
לשאלות בווצאפ

תוצאות חיפוש

סדנת היכרות לקורס הילינג סמסטר אביב: לפרטים והרשמה

לימודי הנחיית קבוצות בגישה התייחסותית

278 שעות אקדמיות | 52 שבועות

צור קשר

לימודי הנחיית קבוצות בגישה התייחסותית

תכנית דו-שנתית ייחודית שמטרתה להכשיר מנחי קבוצות מקצועיים להובלת תהליכים קבוצתיים במרחבים מגוונים.

    על הקורס בקצרה

    התוכנית מציעה מסע לימודי והתפתחותי, המשלב עומק תאורטי, התנסות מודרכת וחשיבה ביקורתית ומיועדת לסטודנטים ולאנשי מקצוע מתחומי הטיפול, ההנחיה, החינוך, הניהול והארגון ואנשים הרוצים להפוך את המומחיות שלהם לעבודה מול קבוצה
    המבקשים לפתח זהות מקצועית כמנחי קבוצות, לצד הבנה עמוקה של תהליכים גלויים וסמויים המתרחשים בקבוצה.

    הנחיית קבוצות היא מקצוע מבוקש המאפשר להעביר ידע, להשפיע ולהוביל קבוצות ויחידים ותהליכים עמוקים ומשמעותיים, בצורה חווייתית ומרתקת.

    ע”י קבלת ארגז כלים נרחב תיאורטי והתנסותי שישאפשר לכל המשתתפים לעבור תהליך התפתחותי עם עצמם כבסיס להיות מנחים מעולים בעלי הבנת עולם התוכן והתהליך הקבוצתי.

    קצת פרטים יבשים

    • שבועות 52

    • שעות לימוד 278

    • מנחים 1

    https://bespirit.co.il/wp-content/uploads/2024/04/הלן-צורי-שדי-פרופיל.jpg
    הלן צורי שדי
    עוד על המרצה
    תפקיד
    מנחה
    גיל
    55
    מזל
    סרטן
    מנחה במכללה
    1
    מנחת קבוצות להתפתחות אישית ומקצועית, ומרצה בקורסים להנחיית קבוצות ואימון.
    במהלך – יישומים ארגוניים ומערכתיים - התכנית הדו-שנתית , המכון הישראלי לאנליזה קבוצתית , תל אביב .
    M.A הנחיית קבוצות, מחלקה לחינוך, אוניברסיטת חיפה
    לימודי תעודה, ייעוץ קריירה, מחלקה לחינוך אוניברסיטת תל אביב
    לימודי תעודה, הבדלי למידה והפרעות קשב וריכוז בתעסוקה , ג'וינט ישראל
    לימודי תעודה, אימון אישי, אוניברסיטה פתוחה /בית ספר תות
    תוכנית דו שנתית להנחיית קבוצות תהליך, בית ספר לעבודה סוציאלית ,אוניברסיטת בר אילן
    M.A מנהל ציבורי, אוניברסיטת בר אילן
    B.A מדעי המדינה, אוניברסיטת בר אילן
    שירות צבאי: מ"פ בבה"ד 12 ובסיס ניצנים, שחרור בדרגת סגן (1991-1988) |

    "אני מאמינה כי האדם מתעצב לא רק בתוך יחסים ספציפיים, כי אם במסגרת מכלול חברתי ולכן מאמינה בדיאלוג שבין עבודה קבוצתית ופרטנית."

    להקשיב. להתרגש. להתחבר

    “להחזיק מרחב קבוצתי זאת אומנות,השילוב בין העברת תוכן לבין תהליך קבוצתי הוא שילוב מנצח והוא זה שמרתק אותי ובו אני עוסקת.”
    הלן צורי שדי, מנחת הקורס

    לימודי הנחיית קבוצות - תכנית הלימודים

    התכנית הדו־שנתית להנחיית קבוצות בגישה ההתייחסותית משלבת עומק תאורטי, למידה חווייתית והכשרה יישומית מתקדמת – עד לרמת פרקטיקום והדרכה מקצועית.

    שנה א’ – יסודות והבנת הדינמיקה הקבוצתית
    בשנה הראשונה נבנית התשתית המקצועית של המנחה דרך לימוד תאוריות קבוצתיות ופסיכודינמיות קלאסיות ועכשוויות, הבנת הקבוצה כשלם חי ודינמי, שלבי התפתחות, תפקידים ותהליכים גלויים וסמויים. הלמידה מתקיימת במקביל להתנסות בדינמיקה קבוצתית חיה ולמעבדת הנחיה ראשונית הכוללת תרגול, רפלקציה ומשוב מקצועי.

    שנה ב’ – יישום, העמקה ופיתוח זהות מנחה
    בשנה השנייה הדגש עובר לפרקטיקה מתקדמת ולגיבוש סגנון אישי. הסטודנטים רוכשים ארגז כלים רב־ממדי הכולל שילוב אומנויות, כתיבה טיפולית, עבודה עם גוף ותנועה והנחיה במרחבי טבע. התכנית כוללת הנחיית עמיתים ופרקטיקום מלווה בהדרכה (Supervision), במסגרתו מובילים קבוצה בפועל ומקבלים ליווי מקצועי צמוד.

    לאורך כל הדרך מושם דגש על פיתוח יכולות הובלה, החזקה דינמית, קריאה מערכתית של תהליכים ובניית תהליכי עומק משמעותיים.

    בוגרי התכנית מסיימים עם זהות מנחה מגובשת, תשתית תאורטית רחבה וניסיון מעשי מוכח – המאפשר הובלת קבוצות במרחבים חינוכיים, טיפוליים וארגוניים.

    תעודה והסמכה

    למסיימים בהצלחה את הקורס

    תוענק ‘תעודת מנחה/ת קבוצות בגישה ההתייחסותית’ מטעם מכללת כרכור

    תעסוקה בתחום

    בסיום התוכנית פתוחות למשתתפים מגוון נרחב של אפשרויות תעסוקה:

    • העברת קורסים ותכניות ליווי בשלמותם.
    • כמנחים פרילנסרים בארגונים ציבוריים ופרטיים כמו: סדנאות חד יומיות/ארוכות טווח העוסקות בהעשרת הצוותים והעובדים בחברות, פיתוח צוותים, העברת תוכניות למידה, סדנאות קצרות להעברת ידע, ימי עיון והפעלות שונות.
    • או כשכירים בתוך ארגון הרוצים לקבל כלים ולהתמקצע  בתהליכים קבוצתיים

    היקף תכנית הלימודים

     

     

    לימודי הנחיית קבוצות

    היקף שעות לימוד: 139ש"א. בכל שנה אקדמית.
    מס' פעמים בשבוע: פעם בשבוע.
    אורך הקורס: כשנתיים אקדמיות.

    נושאי הלימוד

    תיאוריה של קבוצות

    *מה זה קבוצה ומדוע להיות חלק מקבוצה

    *גורמים תרפויטיים בקבוצה.

    *תפקידים בקבוצה.

    *שלבי התפתחות בקבוצה.

    *מנחה הקבוצה- סגנונות הנחיה.

    *תרומתו של פוקס לעבודה קבוצתית.

    הדינמיקה הקבוצתית

    נעסוק בשדה החברתי המלמד על התנהגותם של בני אדם בחברה,
    להסתכלות מודעת של אדם על עצמו כבסיס להתפתחותו האישית והמקצועית.
    הקורס מאפשר הזדמנות למשתתפים להתנסות בדינמיקה בקבוצה וללמוד תהליכים קבוצתיים באופן חוויתי.
    לימוד זה יעצים היכולת הרפלקטיבית (שיקוף) של המשתתפים להכרות עם חלקים פחות מודעים בהתנהגותם.

    התנסות ויישום

    הפרקטיקה של ההנחיה. המשתתפים יתנסו בהנחיית עמיתים, יקבלו משוב מקצועי, עיבוד וניתוח.

    פרקטיקום

    כל משתתף יתנסה בבניה והעברת תוכן באופן אישי בקבוצה חיצונית.

    ארגז כלים מגוון

    ארגז ההכלים המגוון המאפשר למנחה לפעול במרחבים שונים:
    • שילוב אומנויות בהנחיית קבוצות.
    • כתיבה טיפולית ככלי רב-עוצמה.
    • עבודת גוף ותנועה להנחיה דינמית.
    • עבודה קבוצתית במרחבי הטבע.

      תעודה והסמכה

      למסיימים בהצלחה את הקורס

      תוענק ‘תעודת מנחה/ת קבוצות בגישה ההתייחסותית’ מטעם מכללת כרכור

      תעסוקה בתחום

      בסיום התוכנית פתוחות למשתתפים מגוון נרחב של אפשרויות תעסוקה:

      • העברת קורסים ותכניות ליווי בשלמותם.
      • כמנחים פרילנסרים בארגונים ציבוריים ופרטיים כמו: סדנאות חד יומיות/ארוכות טווח העוסקות בהעשרת הצוותים והעובדים בחברות, פיתוח צוותים, העברת תוכניות למידה, סדנאות קצרות להעברת ידע, ימי עיון והפעלות שונות.
      • או כשכירים בתוך ארגון הרוצים לקבל כלים ולהתמקצע  בתהליכים קבוצתיים

      היקף תכנית הלימודים

       

       

      לימודי הנחיית קבוצות

      היקף שעות לימוד: 139ש"א. בכל שנה אקדמית.
      מס' פעמים בשבוע: פעם בשבוע.
      אורך הקורס: כשנתיים אקדמיות.

      נושאי הלימוד

      תיאוריה של קבוצות

      *מה זה קבוצה ומדוע להיות חלק מקבוצה

      *גורמים תרפויטיים בקבוצה.

      *תפקידים בקבוצה.

      *שלבי התפתחות בקבוצה.

      *מנחה הקבוצה- סגנונות הנחיה.

      *תרומתו של פוקס לעבודה קבוצתית.

      הדינמיקה הקבוצתית

      נעסוק בשדה החברתי המלמד על התנהגותם של בני אדם בחברה,
      להסתכלות מודעת של אדם על עצמו כבסיס להתפתחותו האישית והמקצועית.
      הקורס מאפשר הזדמנות למשתתפים להתנסות בדינמיקה בקבוצה וללמוד תהליכים קבוצתיים באופן חוויתי.
      לימוד זה יעצים היכולת הרפלקטיבית (שיקוף) של המשתתפים להכרות עם חלקים פחות מודעים בהתנהגותם.

      התנסות ויישום

      הפרקטיקה של ההנחיה. המשתתפים יתנסו בהנחיית עמיתים, יקבלו משוב מקצועי, עיבוד וניתוח.

      פרקטיקום

      כל משתתף יתנסה בבניה והעברת תוכן באופן אישי בקבוצה חיצונית.

      ארגז כלים מגוון

      ארגז ההכלים המגוון המאפשר למנחה לפעול במרחבים שונים:
      • שילוב אומנויות בהנחיית קבוצות.
      • כתיבה טיפולית ככלי רב-עוצמה.
      • עבודת גוף ותנועה להנחיה דינמית.
      • עבודה קבוצתית במרחבי הטבע.

      בוגרים ממליצים על הקורס

      הנחיית קבוצות -תלמידים ממליצים
      • מחזור ( 2024)
      • הנחיית קבוצות בגישה התייחסותית

      לפגישת ייעוץ והכוונה אישית

      זה הזמן לעשות צעד בדרך ליעד!

        הנחיית קבוצות -תלמידים ממליצים
        • מחזור ( 2024)
        • הנחיית קבוצות בגישה התייחסותית

        שאלות ותשובות

        קורס הנחיית קבוצות “תוכן-תהליך” המשלב בין שני עולמות אשר בדרך כלל נלמדים בנפרד.

        השילוב בין שני החלקים מאפשר למשתתפים את הידע והיכולת להבין תהליכים קבוצתיים כבסיס להעברת תוכן רצוי.

        הלימודים מתאימים לכל מי שרוצה להעמיק את הידע וההתנסות בהנחיית קבוצות,
        לכל מי שמבין כי עולמו הפנימי והאישיות המתפתחת שלו היא למעשה ‘כלי עבודה’ וכאשר ‘הכלי ‘ משתכלל החיים שלך הופכים טובים יותר. לכל מי שמרגיש כי העזרה לאחר היא למעשה השקעה בעצמך. ולכל מי שרוצה להמשיך לצמוח ולהתפתח.
        ולכל מי שנמצע בתוך עולם העבודה ורוצה לשפר את מיומנויות ההובלה ההדרכה והליווי של צוותים.

        בהחלט! רוב הסטודנטים שלנו עובדים במהלך לימודיהם.
        הקורסים שלנו משובצים בימים א’- ו’ וכוללים קורסי בוקר, צהריים וערב. בנוסף, בתחומים רבים נפתחות מספר כיתות אינטימיות במקביל במועדים שונים, על מנת לאפשר גמישות והתאמה לצרכים שונים. בניית המערכת האישית תעשה בפגישה אישית, עם יועצת לימודים ותותאם לצרכיך האישיים.
        בנוסף, התלמידים הממשיכים מלווים ע”י המנחים ובניית המערכת לשנים הבאות נעשית בליווי פרטני שלהם.

        אם אתם עדיין מתלבטים

        6 סיבות
        למה לבחור במכללת כרכור

        אם אתם עדיין מתבלטים

        כיתות קטנות

        הלימודים בקבוצות קטנות מספקים מרחב
        למידה מוגן ואפשרות לביטוי עצמי. ההקפדה
        על יחס אישי מאפשרת לנו לראות את האדם
        מאחורי השם, וכמובן שקבוצה קטנה מאפשרת
        בנוסף התיחסות והקשבה למה שעולה

        דרישות ללא פשרות

        אנו מחויבים לכבוד המקצוע ולמטופלי
        העתיד – ועל כן איננו מתפשרים על רמת
        הלימודים ועל הדרישות לקבלת התעודה.

        תהליך התפתחותי אישי

        מלבד ההכשרה המקצועית אנחנו נותנים דגש רב
        לתהליך עומק שעובר כאן כל אדם, המאפשר שינוי,
        הקשבה פנימה, דיוק אישי, העצמה והתפתחות
        אישית. רפואה משלימה לימודים במכללת כרכור
        במגוון מסלולי לימוד ותכניות לימודים מתקדמו

        חקר גוף ונפש

        בעידן שבו המרכיב ה’טכני’ של הטיפול
        זוכה למשקל יתר, אנו נשארים נאמנים
        למקור וזוכרים כי בבסיס הרפואה
        המשלימה עומד הקשר ההדוק בין הגוף
        לנפש והיחסים שבין המטפל למטופל.

        סטאז’ חובה

        כל הסטודנטים במסלולי הכשרה מקצועית מחויבים בהתנסות מעשית בתכנים התיאורטיים. הסטאג’
        מודרך ומושגח ע”י מנחה הקורס או המגמה,
        התוצאה היא בוגרים מנוסים, בשלים ואיכותיים
        יותר ובנוסף מבוקשים לעבודה בתחומם.

        לא רק ציונים

        אנו מאמינים כי מעבר לידע, מטפל טוב
        נדרש למגוון רחב של כישורים. מסיבה זו
        הציון הסופי הוא רק חלק מהדרישות
        לקבלת תעודת מטפל, לצד חוות דעת
        מנחה, בשלות אישית וקריטריונים נוספים.

        קורסים רלוונטים נוספים

        לפגישת ייעוץ והכוונה אישית